El problema del magisterio y los señalamientos en el Congreso del Estado

El problema del magisterio y los señalamientos en el Congreso del Estado

Por: Kanto Libre

Tomado de: http://kantolibre.wordpress.com

on agosto 28th, 2013

Ante la situación tan grave que vive en estos momentos Oaxaca por causa del paro magisterial de la sección XXII, los diputados locales definen su posición personal sobre este tema y añaden: NO MÁS RETROCESO PARA OAXACA.

Alejandro López Jarquín, presidente de la junta de coordinación política, reiteró que el congreso ha llamado atentamente al magisterio a no afectar a los niños y niñas oaxaqueñas, en el entendido de que hay un derecho de asociación incluso pero “los maestros deben de priorizar el bienestar de Oaxaca, pudiendo claro mantener sus protestas pero buscando los mecanismos para no afectar más a los oaxaqueños”.

Añadió que  “el descontento ya es generalizado y el riesgo es que cuando los maestros quieran regresar a sus comunidades se les impedirá el acceso a las escuelas, se está complicando el problema a pesar del dialogo y la situación ya está siendo rebasada en Oaxaca”.

Concluyó diciendo “hay mucho descontento e irritación social y es lo que los maestros deben de valorar y no ver como debilidad de parte del gobierno la intención de dialogar”.

Por su parte el diputado Profesor Francisco Martínez Neri señala que “el problema está en el orden federal, donde ha habido  un mal manejo de la situación, sin oficio político de altura por lo que se están sufriendo las consecuencias”.

Puntualizó que si el propio gobierno federal está tan en jaque por causa del movimiento magisterial, que aún  no ha podido desahogar las reformas, ¿Qué nos espera en Oaxaca?, sentenció además que es “materialmente imposible enfrentar un problema de esta envergadura”.

En este tema también el diputado Perfecto Mecinas Quero, presidente de la comisión permanente de educación pública,  invito al sector magisterial a “sensibilizarse,  debe de haber no solo una manifestación, sino también propuestas, análisis y crítica con una valoración muy fría de la situación en el estado, considerando que las comunidades son las que se están manifestando”

Reconoció que la sección 59 en esta ocasión fue prudente y no tomó las escuelas generando así más conflictos, de la misma forma invitó a los demás actores en este problema a “tener voluntad política y no llevar este asunto al ¡todo o nada!, pues esta forma de pensar no nos va a llevar a nada bueno, al contrario, esa forma arbitraria y absoluta de ver este problema es lo que nos tiene sumidos en este asunto.